Chat with us, powered by LiveChat

THÔNG BÁO TUYỂN DỤNG LAO ĐỘNG

CÔNG TY TNHH DỊCH THUẬT VÀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT

Địa chỉ: Số 26, tổ 4 Phường Quang Trung, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên.

Website: educationvietnam.edu.vn – dichthuatvietbac.com

Điện thoại: 02086.57.58.58 – 0983.423.620

THÔNG BÁO TUYỂN DỤNG LAO ĐỘNG

I. Vị trí, số lượng tuyển dụng:

– Nhân viên Kế toán – Hành chính tổng hợp: 01 người (Nữ).

– Nhân viên tuyển sinh: 03 người (Nữ).

II. Yêu cầu:

– Sức khoẻ tốt, tuổi từ 22-26 tuổi;

– Ngoại hình ưa nhìn, nhanh nhẹn, hoạt bát, không nói ngọng, nói lắp;

– Thành thạo tin học văn phòng, có máy tính xách tay, phương tiện đi lại;

– Gắn bó lâu dài với Công ty, nghiêm túc trong công việc, chấp nhận sự điều động, phân công công tác của lãnh đạo Công ty.

III. Quyền lợi và nghĩa vụ sau khi được tuyển dụng:

– Làm việc theo giờ hành chính, lương ổn định theo thỏa thuận;

– Chế độ đầy đủ theo quy định của pháp luật đối với người lao động;

– Khi được tuyển dụng chính thức được hưởng lương và các chế độ theo quy định của Công ty. Các quyền lợi và nghĩa vụ khác được thực hiện theo bộ luật Lao động.

IV. Mô tả công việc:

– Nhân viên Kế toán – Hành chính tổng hợp: làm các công việc kế toán, tổng hợp, văn phòng, dịch thuật…

– Nhân viên tuyển sinh: đăng bài zalo, facebook, gọi điện…tư vấn tuyển sinh các chương trình đơn vị hiện có.

V. Hồ sơ gồm có:

– 01 đơn xin việc viết tay hoặc đánh máy (theo mẫu tại đây);

– 01 giấy khám sức khỏe (của cơ sở y tế cấp Huyện trở lên);

– 01 Sơ yếu lý lịch có xác nhận địa phương hoặc phòng công chứng (theo mẫu tại đây);

– 01 bản sao công chứng gồm (Giấy khai sinh/CMND/CCCD/Hộ chiếu, sổ hộ khẩu, bằng tốt nghiệp, chứng chỉ);

– 01 ảnh 4×6 chụp trong vòng 6 tháng gần nhất.

VI. Nộp hồ sơ:

– Trực tiếp tại: Công ty TNHH Dịch thuật và Đào tạo nguồn nhân lực Việt (số 26, tổ 4 phường Quang Trung, thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái Nguyên).

– Trực tuyến tại: educationvietnam.edu@gmail.com

– Mọi chi tiết xin liên hệ SĐT: 02086.57.58.58 – 0983.423.620./.

Chi tiết Đăng ký

Hướng dẫn sử dụng phần mềm thi thử Ngoại ngữ

Video hướng dẫn học viên sử dụng phần mềm thi thử Ngoại ngữ (tiếng Anh, tiếng Trung,…) độc quyền của Công ty. Phần mềm có tính thời gian và thông báo điểm ngay khi thí sinh thi xong, có thông báo tới các bạn học viên câu trả lời đúng sai để nâng hiệu quả việc luyện đề.

Chi tiết Đăng ký

Hướng dẫn đăng nhập vào phần mềm Trans

Anh/chị học viên xem video hướng dẫn cách đăng nhập và sử dụng phần mềm Trans nhé.

Chi tiết Đăng ký

Khóa học Tin học văn phòng cơ bản

 

Thông báo: Khai giảng các lớp Tin học văn phòng cơ bản và nâng cao tại Thái Nguyên

Nhằm đáp ứng nhu cầu nâng cao các kỹ năng sử dụng tin học văn phòng cho học sinh, sinh viên và các cán bộ công nhân viên đang làm trong và ngoài tỉnh.

Chương trình học bao gồm 3 phần chính

                  

Chi tiết Đăng ký

Lịch thi HSK tháng 03 – 2020

Lịch thi tháng 03

1️⃣: LỊCH THI VÀ THỜI HẠN ĐĂNG KÝ

Lịch 1

:Lịch thi: 07.03.2020

:Thời hạn đăng ký: Chốt 26.02

Lịch 2

:Lịch thi: 21.03.2020

:Thời hạn đăng ký: 23.02 – 11.03

2️⃣: ĐỊA ĐIỂM THI

✔️Thái Nguyên: Trường đại học Khoa học Thái Nguyên. (x.Quyết Thắng, tp.Thái Nguyên, t.Thái Nguyên.)

✔️Hà Nội: Giảng đường G2, Đại học Công nghệ – Đại học Quốc gia Hà Nội (số 144 đường Xuân Thủy, phường Dịch Vọng Hậu, quận Cầu Giấy, Hà Nội.)

✔️Nha Trang: Số 33 Khu chung cư Điện Biên Phủ – Vĩnh Hòa – Nha Trang – Khánh Hòa (đối diện sân bóng mini)

✔️ Quảng Ninh: Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh (p.Yên Thọ, tx.Đông Triều, t.Quảng Ninh.)

3️⃣: HỒ SƠ ĐĂNG KÝ

+ Điền đơn đăng ký tại văn phòng
+ 01 ảnh thẻ 3×4
+ 01 bản photo chứng minh thư nhân dân/thẻ căn cước công dân hoặc hộ chiếu
– Lệ phí thi: Nộp theo quy định.

⚠️Lưu ý: Học viên liên hệ bộ phận tuyển sinh để được giải đáp thắc mắc nhanh nhất.

Chi tiết Đăng ký

Lịch thi HSK năm 2020 Toàn Quốc

Giới thiệu về kỳ thi trình độ Hán ngữ Trung Quốc (HSK)

     Kỳ thi trình độ Hán ngữ (HSK) là kỳ thi tiêu chuẩn hóa cấp quốc gia được lập ra nhằm mục đích kiểm tra trình độ Hán ngữ của những người có tiếng mẹ đẻ không phải là tiếng Hán (Tiếng Trung hay tiếng Hoa). Kỳ thi trình độ Hán ngữ (HSK) do Trung tâm kiểm tra trình độ Hán Ngữ – trường Đại học Ngôn Ngữ Bắc Kinh xây dựng và quản lý, bao gồm Kỳ thi trình độ Hán ngữ cơ bản (gọi tắt là HSK cơ bản). Kỳ thi Hán ngữ Sơ, Trung cấp (gọi tắt là HSK sơ trung) và kỳ thi Hán ngữ cao cấp (gọi tắt là HSK cao cấp). Kỳ thi HSK mỗi năm tổ chức định kỳ tại Trung Quốc và hải ngoại. Người có thành tích kiểm tra đạt tiêu chuẩn quy định có thể nhận được “Chứng chỉ trình độ Hán Ngữ” tương ứng với trình độ.
Bộ giáo dục Trung Quốc đã thành lập Ủy ban kiểm tra trình độ Hán ngữ Quốc gia, Ủy ban này toàn quyền lãnh đạo kỳ thi kiểm tra trình độ Hán ngữ đồng thời cung cấp Chứng chỉ trình độ Hán ngữ. Phía dưới Ủy ban có Văn phòng Ủy ban kiểm tra trình độ Hán ngữ Quốc gia và Trung tâm kiểm tra trình độ Hán ngữ – trường Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh cùng phụ trách công tác kiểm tra HSK.
1.      Đối tượng thi HSK.
HSK cơ sở thích ứng với người học tiếng Hán từ 80 – 300 học trình giáo dục Hán ngữ chính quy; có thể đọc và nhận biết 400 đến 1000 chữ Hán; nắm từ 600 đến 1200 từ mới và một số điểm ngữ pháp cơ bản. HSK cơ sở là kỳ kiểm có độ khó thấp nhất trong hệ thống các kỳ thi HSK. HSK cơ sở sử dụng ba thứ tiếng Anh, Nhật, Hàn để thuyết minh, thí sinh có thể căn cứ vào tiếng mẹ đẻ để tự do lựa chọn ngôn ngữ của bài kiểm tra.
 HSK cơ sở thích ứng với người học tiếng Hán có trình độ Hán ngữ cơ bản, học qua 100 – 800 học trình giáo dục chính quy Hán ngữ hiện đại (Bao gồm những người có học lực tương đương). HSK sơ trung cấp thích ứng với những người học tiếng Hán có trình độ Hán ngữ sơ trung, tức học qua 400 – 2000 học trình giáo dục chính quy Hán ngữ hiện đại (Bao gồm những người có học lực tương đương). HSK cao cấp thích ứng với những người học tiếng Hán có trình độ Hán ngữ cao cấp, tức học qua 3000 học trình giáo dục chính quy Hán Ngữ hiện đại trở lên (Bao gồm những người có học lực tương đương).
2.      Hiệu lực của “Chứng chỉ trình độ Hán ngữ”
(1) Là chứng minh trình độ Hán ngữ thực tế để có thể nhập học tại các trường ĐH, học viện tại Trung Quốc hoặc đăng ký thi nghiên cứu sinh yêu cầu.
(2) Làm chứng minh trình độ Hán ngữ đạt đến một trình độ nào đó hoặc miễn các môn Hán ngữ có trình độ tương ứng.
(3) Làm căn cứ đánh giá trình độ Hán ngữ người ứng tuyển của cơ quan tuyển dụng.
3.      Đơn vị tổ chức và cơ quan cấp Chứng chỉ.
Đơn vị tổ chức thi HSK là Ủy ban kiểm tra trình độ Hán ngữ Quốc gia.
Các công việc cụ thể do Văn phòng Ủy ban kiểm tra trình độ Hán ngữ Quốc gia và trung tâm kiểm tra trình độ Hán ngữ Đại học Ngôn ngữ Bắc Kinh phụ trách.
4.      Thời gian thi và địa điểm thi.
Khu vực Đài Loan, MaCao, Hồng Kông, và những điểm thi ở nước ngoài căn cứ vào tình hình cụ thể để sắp xếp thi. (Tại Việt Nam thi vào tháng 5 tại hai địa điểm là Hà Nội và TP. Hồ Chí Minh)
5.      Cách thức báo danh và những điều cần chú ý.
(1) Có 3 phương thức báo danh là: Thí sinh có thể báo danh trực tiếp tại điểm thi, báo danh trên mạng hoặc thông qua thư.
(2) Mỗi trước khi bắt đầu báo danh tại điểm thi, thí sinh có thể báo danh qua trang Web www.hsk.org.cn , sau khi cung cấp ảnh và nộp lệ phí qua mạng xong, thí sinh đem hộ chiếu và số đơn đến điểm thi trước 2 – 3 ngày để nhận giấy báo dự thi.
(3) Khi báo danh trực tiếp tại điểm thi yêu cầu cầm 2 tấm ảnh 3×4 và CMND (hoặc hộ chiếu).
(4) Thí sinh sau khi báo danh, do nguyên nhân cá nhân mà không thể tham gia kiểm tra đều không được hoàn phí báo danh, cũng không được gia hạn kiểm tra.
(5) Thí sinh cũng có thể sử dụng thư để báo danh. Thí sinh có thể download đơn báo danh tại trang web www.hsk.org.cn đồng thời điền đầy đủ các thông tin, gửi cùng các giấy tở như hộ chiếu (photo), địa chỉ liên lạc, 2 tấm ảnh 3×4 gửi đến điểm thi để báo danh, đồng thời gửi lệ phí thi qua bưu điện. Giấy báo dự thi do đích than thí sinh nhận tại địa điểm thi.
(6) Sau khi báo danh, thí sinh cần căn cứ vào thời gian và địa điểm được ghi trên giấy báo dự thi để tham gia thi.
6.      Các công việc chuẩn bị trước khi kiểm tra.
HSK là kỳ thi tiêu chuẩn hóa nhằm trắc nghiệm khả năng ngôn ngữ thông thường, nó không dựa theo bất kỳ nội dung của giáo trình hoặc tài liệu giảng dạy nào, do đó thí sinh không thể chuẩn bị thi dựa theo nội dung của các giáo trình đó.
Trước khi thi, thí sinh phải mang theo thẻ dự thi và các giấy tờ tùy thân có dán hình ( chứng minh nhân dân, hộ chiếu…) khi vào phòng thi. Nếu không có đầy đủ các giấy tờ trên thì không được phép vào phòng thi. Đối với các thí sinh mất thẻ dự thi, sau khi làm các thủ tục bổ sung thẻ dự thi mới được phép vào phòng. Không được phép mang theo : máy ghi âm, máy chụp hình, từ điển, laptop và các đồ dung khác không liên quan đến thi cử, khi vào phòng thi phải tắt điện thoại di động, MP3… cất trong túi, đặt túi lên khu vực được giám khảo chỉ định.
Với những thí sinh đến trễ trong vòng 5 phút ( bắt đầu tính từ lúc bắt đầu thi nghe), có thể vào phòng tham gia thi ngay ; với những thí sinh đến trễ từ 5 đến 35 phút, phải đợi đến phần thi sau mới được vào tham gia thi, không được tính bù giờ; với những thí sinh trễ 35 phút trở lên sẽ bị xóa tên trong danh sách thi.
7. Các điểm cần chú ý
(1)Sau khi vào phòng thi, thí sinh phải nghe theo hướng dẫn của chủ khảo..
(2)Thời gian của kỳ thi HSK (nhập môn) là 120 phút, thời gian thi HSK (cơ bản) là 135 phút; thời gian HSK ( sơ, trung cấp) là 145 phút, không có thời gian nghỉ giải lao ; thời gian HSK (cao cấp) là 180 phút, nghỉ giải lao 10 phút sau khi bắt đầu thi. Trong quá trình thi, thông thường thí sinh không được phép rời phòng thi, nếu có lí do đặc biệt để rời phòng thì cần phải có sự đồng ý của chủ khảo.
(3)Nghiêm túc chấp hành theo đúng thời giant hi.
 (4)Thí sinh phải tuân theo kỷ luật tại phòng thi, không đưa đề thi và bài thi ra khỏi phòng thi, không gấp, thay, chép lại nội dung đề thi. Không được thi hộ, không làm ảnh hưởng đến quá trình thi, những cá nhân vi phạm sẽ bị đơn vị coi thi cảnh cáo hoặc loại bỏ khỏi danh sách thi.
(5)Trước khi làm bài thí sinh phải dựa theo các nội dung trên thẻ dự thi để điền đầy đủ các thông tin lên bài thi như tên tuổi ( cả tiếng Anh và tiếng Trung), số đề thi, quốc tịch, nơi thi, số báo danh, đánh dấu vào ô giới tính.,số đề thi nằm tại góc phải phía trên bên ngoài phong bì đựng đề, mã quốc tịch/ dân tộc là mã do trung tâm khảo thí đưa ra tùy theo mỗi quốc gia, mỗi lần thi đều không giống nhau, vd: Nhật Bản là “525”, Pháp là “ 610”. Số thứ tự là số báo danh của từng thí sinh, chỉ có duy nhất 1. Mã nơi thi là mã địa điểm tại nơi thí sinh tham gia thi.( Tham khảo them phương pháp điền giấy báo thi HSK trang trước) Khi điền phảo chọn đúng chữ số ở mỗi ô, sau đó gạch ngang lên ô chữ số đó. Đường gạch phải như sau:[■]
(6)Khi trả lời, phải gạch ngang lên chữ cái biểu thị đáp án chính xác. Đường vẽ phải như sau: [■]。 Thí sinh cần chú ý: do chấm bài bằng máy đọc quang điện nên đường vẽ phải đậm một chút, đen một chút, nếu không máy sẽ không đọc được, tất cả những thí sinh không điền hoặc tô theo đúng qui định sẽ không được công nhận đáp án, ảnh hưởng đến kết quả thi., thí sinh phải tự chịu trách nhiệm.
8. Giấy chứng nhận HSK và việc phát bảng thành tích
Giấy chứng nhận HSK và phiếu điểm sẽ được chủ khảo gửi đến nơi tổ chức kỳ thi sau 2 tháng, thí sinh mang theo thẻ dự thi đến nơi ghi danh đăng ký thi để nhận.
Đơn vị tổ chức thi sẽ lưu lại giấy chứng nhận và bảng điểm trong khoảng thời gian 2 năm, nếu thí sinh không đến nhận trong khoảng 2 năm kể từ khi thi, đơn vị tổ chức thi sẽ không lưu lại nữa.
9. Qui định về việc phát bổ sung bảng thành tích
Đối với những người cần có bảng xác minh thành tích để xin việc hoặc liên hệ trường học, có thể mang theo thẻ dự thi còn hiệu lực 2 năm đến làm thủ tục bổ sung tại trung tâm tổ chức thi HSK Đại học ngôn ngữ Bắc Kinh. Khi làm thủ tục phải nộp lệ phí.
10. Thời gian hiệu lực của giấy chứng nhận HSK
HSK có giá trị trong thời gian dài. Thành tích HSK căn cứ để du học sinh nước ngoài đến xin nhập học tại các trường ĐH Trung Quốc sẽ có giá trị 2 năm( kể từ ngày thi)
11.      Nội dung và tài liệu HSK sơ, trung cấp.
HSK sơ, trung cấp có tất cả 4 nội dung thi lớn
考试内容
Nội dung thi
试题数量
Số lượng câu hỏi
答题时间
Thời gian làm bài
听力理解
50 câu
Khoảng 35 phút
语法结构
30 câu
20 phút
阅读理解
50 câu
60 phút
综合填空
40 câu
30 phút
合计
Tổng cộng
170 câu
145 phút
Có hai loại tài liệu thi:
1.      Đề thi (试卷): phía trên có in các đề mục thi
2.      Giấy làm bài (答卷): Thí sinh ghi đáp án lên trên đó.
Câu 2 ~ 154 là các câu chọn lựa, mỗi câu có 4 đáp án để chọn lựa, yêu cầu thí sinh tìm số câu trên giấy làm bài và gạch ngang chữ cái biểu thị cho đáp án chính xác. VD:
[1][试卷] 81。阿里这次考得不错。
A.正确                           B.不对                                    C.很好                                    D.没错误
[答卷] 81。 [A] [B] [C] [D]
(“阅读理解”第一部分说明)
Câu 155 ~ 170, trong mỗi đoạn văn đều có vài khoảng trống (trong khoảng mỗi khoảng trống có ký hiệu số thứ tự câu), yêu cầu thí sinh điền một chữ Hán thích hợp vào mỗi khoảng trống trên giấy làm bài.
[2]
   [试卷] 155 ~ 156
他是中国人民解放军著155运动员。1972 年入北京体育学院。参加156人民解放军八一女排。1976年被选入国家排球队。
[答卷]

155 [H][S][K]

156[H][S][K]

(样题(一)第155 ~ 156 题)
2. Cấp độ điểm số của HSK sơ, trung cấp và chứng chỉ HSK.
Chúng ta hãy lấy bảng thành tích của thí sinh Carl Linda làm ví dụ để xem cấp độ điểm số của HSK sơ, trung cấp.
[3]
姓名
中文
木村由子
英文
CARLLINDA
性别
国籍:日本
HSK 分数
总分
单项分
百分位
400
100
100
277
69
90
250
63
80
231
58
70
25
54
60
200
50
50
185
46
40
169
42
30
150
77
20
123
31
10
HSK 分数
听力
71
语法
74
阅读
56
综合
71
总分
268
 
Bên trái là điểm số HSK của thí sinh, có số điểm của 4 phần thi và tổng điểm chung, chú ý, tổng điểm chung không phải là số điểm của 4 phần thi cộng lại. Bên phải là bảng vị trí theo phần trăm (百分位)Đối chiếu số điểm của mình với bảng vị trí theo phần trăm thì có thể thấy vị trí tương đối của mình trong toàn thể thí sinh. Đương nhiên, toàn thể thí sinh nói ở đây thật ra là 240 thí sinh đã từng tham gia kỳ thi HSK sơ, trung cấp, họ được gọi là nhóm mẫu tiêu chuẩn (标准样组) thành tích của họ, tốt có, kém có, có thể tiêu biểu cho thành tích của toàn thể thí sinh.
Tổng điểm chung của Carllinda là 268 điểm, có 80% thí sinh xếp sau cô. Điểm nghe của cô là 31 điểm, có 90% thí sinh xếp sau cô, khá. Điểm ngữ pháp của cô là 74 điểm, có 90% thí sinh xếp sau cô, rất khá. Điểm đọc hiểu là 56 điểm, có 60% thí sinh xếp sau cô, bình thường. Điểm điền ô trống tổng hợp được 71 điểm, có 90% thí sinh xếp sau cô, khá tốt. Dùng phương pháp này có thể so sánh trình độ của cô so với các thí sinh khác là thuộc loại trên trung bình.
Tiếp theo, chúng ta hãy xem điểm số từng phần của cô thuộc cấp độ nào:
HSK(初,中等)单项等级分属一览
Bảng điểm từng cấp của các phần thi HSK sơ, trung cấp.
等级分数
Điểm từng cấp
听力
Nghe
语法
Ngữ pháp
阅读
Đọc hiểu
综合
Tổng hợp
底线 – Giới hạn thấp nhất
29-37
28-36
30-38
28-36
3 – Cấp 3
38-46
37-45
39-47
37-45
4– Cấp 4
47-55
46-54
48-56
46-54
5– Cấp 5
56-64
55-63
57-65
55-63
6– Cấp 6
65-73
64-72
66-74
64-72
7– Cấp 7
74-82
73-81
75-83
73-81
8– Cấp 8
83-100
82-100
84-100
82-100
 
HSK(初,中等)总分等级分数和汉语水平证书一览表
Bảng điểm từng cấp của tổng điểm chung HSK sơ, trung cấp và cấp độ chứng chỉ HSK.
证书等级
等级分数
等级分范围
等级
级别
初等证书
C
3
152-188
B
4
189-255
A
5
256-262
中等证书
C
6
263-299
B
7
300-336
A
8
227-400
Đối chiếu bảng điểm từng cấp của từng phần thi, ta thấy điểm nghe của Carl Linda ở cấp 6, ngữ pháp cấp 7, đọc hiểu cấp 4, tổng hợp ở cấp 6. Lại đối chiếu với bảng điểm từng cấp của tổng điểm chung, ta thấy tổng điểm chung của cô ở cấp 6.
Tiếp theo ta phải xem Carl Linda có thể nhận được chứng chỉ ở cấp bậc nào. Chứng chỉ HSK sơ, trung cấp chia làm 6 cấp bậc:
  •  Chứng chỉ C trình độ sơ cấp Hán ngữ (汉语初等水平级证书):Tức là chứng chỉ cấp 3.
  •  Chứng chỉ B trình độ sơ cấp Hán ngữ (汉语初等水平级证书):Tức là chứng chỉ cấp 4.
  •  Chứng chỉ A trình độ sơ cấp Hán ngữ (汉语初等水平级证书):Tức là chứng chỉ cấp 5.
  • Chứng chỉ C trình độ Trung cấp Hán ngữ (汉语中等水平级证书):Tức là chứng chỉ cấp 6.
  • Chứng chỉ B trình độ Trung cấp Hán ngữ (汉语中等水平级证书):Tức là chứng chỉ cấp 7.
Chứng chỉ A trình độ Trung cấp Hán ngữ (汉语中等水平级证书):Tức là chứng chỉ cấp 8.
Để nhận được chứng chỉ phải có 3 điều kiện : (1) Tổng điểm chung phải đạt đến điểm số thấp nhất của cấp tương ứng. (2) Trong điểm số của 4 phần thi phải có 3 phần đạt đến điểm số thấp nhất của cấp tương ứng. (3)Trong điểm số của 4 phần thi, có thể có 1 phần thấp hơn điểm số thấp nhất của cấp tương ứng nhưng biên độ thấp nhất không thể vượt quá 1 cấp. Nếu như vượt quá 1 cấp, thí sinh chỉ có thể nhận được chứng chỉ thấp hơn 1 bậc. Mục đích của việc quy định 3 điều kiện này là nhằm khuyến khích thí sinh phát triển 3 kỹ năng.
Tổng điểm chung của Carl Linda đạt đến cấp 6. Trong 4 phần thi, có 3 phần đạt đến cấp 6. Cô có 1 phần thi thấp hơn cấp 6, nhưng biên độ thấp vượt quá 1 cấp, cho nên cô chỉ có thể nhận được chứng chỉ thấp hơn 1 bậc là chứng chỉ cấp 5, tức là chứng chỉ A trình độ sơ cấp Hán ngữ.
Chứng chỉ thấp nhất của HSK sơ, trung cấp là chứng chỉ cấp 3, nếu như tổng điểm chung thấp hơn phạm vi điểm cấp 3 thì không nhận được chứng chỉ sơ cấp . Mức “底线” (giới hạn thấp nhất) trong bảng điểm từng cấp của các phần thi không phải là một loại chứng chỉ:
Ví dụ: thí sinh nào đó có tổng điểm chung thuộc cấp 3, điểm số của 3 phần thi cũng đạt đến cấp 3, nếu anh ta có một phần thi mà điểm số ở mức “底线”thì cũng có thể nhận được chứng chỉ cấp 3, nhưng nếu thấp hơn mức “底线”thì không nhận được chứng chỉ cấp 3.
12. Tư vấn và dịch vụ
Trung tâm thi trình độ Hán Ngữ đại học ngôn ngữ và văn hóa Bắc Kinh
Địa điểm:Số 15 đường học viện Thượng Hải.
Địa chỉ thông báo: Trung tâm thi trình độ Hán Ngữ – Đại học ngôn ngữ văn hóa Bắc Kinh.

Lộ Trình 2020

Chi tiết Đăng ký

Giới thiệu chung

“Tiền thân là Trung tâm Havard được thành lập ngày 29/3/2015, nay là Tổ hợp giáo dục Education Việt Nam trực thuộc công ty TNHH Dịch thuật và Đào tạo nguồn nhân lực Việt có trụ sở tại số 26, tổ 4, phường Quang Trung, thành phố Thái Nguyên hoạt động dưới hai hình thức Đào tạo và Liên kết với phương châm: “Chất lượng làm nên thương hiệu”.

Tập thể ban lãnh đạo và nhân viên không ngừng phấn đấu, học tập, nâng cao trình độ, kinh nghiệm, chất lượng phục vụ cũng như phương pháp giảng dạy, việc tích hợp linh hoạt hình thức đào tạo trực tuyến và trực tiếp luôn tạo được sự hứng khởi cho học viên. Đội ngũ nhân viên tư vấn nhiệt tình, chân thành và trung thực luôn theo sát lớp, quan tâm, hỏi thăm tình hình và kết quả học tập của học viên. Bên cạnh đó chúng tôi còn tự hào với đội ngũ giảng viên trẻ, nhiệt huyết, được đào tạo chuyên môn ở trình độ đại học và sau đại học…

Xem thêm

Những con số tự hào

18.800

Giờ học

1033

Học viên

60

Giảng viên

68

Khóa học

Cam kết

Đội ngũ giáo viên nhiều kinh nghiệm, tận tâm, chu đáo.

Học phí phải chăng với các giáo trình tiên tiến

Thay giáo viên nếu bạn không hài lòng

Hoàn trả học phí những buổi chưa học nếu bạn không hài lòng

Hỗ trợ tìm việc làm (100% thành công)

ĐĂNG KÝ NGAY





Đối tác liên kết

Đại học sư Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội

Đại học sư Giáo dục – Đại học Quốc gia Hà Nội

Các khóa đào tạo

Ngày 21/12/1999, Khoa Sư phạm (tiền thân của Trường Đại học Giáo dục) chính thức được thành lập theo Quyết định số 1481/TCCB của Giám đốc ĐHQGHN. Việc thành lập Khoa Sư phạm đánh dấu sự ra đời một mô hình đào tạo giáo viên mới trong hệ thống giáo dục Việt Nam – mô hình đào tạo mở hướng tới sự liên thông, liên kết trong đại học đa ngành, đa lĩnh vực, chất lượng cao.

Để ghi nhận và phát triển mô hình đào tạo tiên tiến, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định số 441/QĐ-TTg, ngày 03 tháng 4 năm 2009 thành lập Trường Đại học Giáo dục trên cơ sở Khoa Sư phạm. Trường Đại học Giáo dục đã trở thành đại học thành viên thứ 6 trong ngôi nhà chung ĐHQGHN.

Hiện nay, Trường Đại học Giáo dục có 4 chuyên ngành đào tạo tiến sĩ, 11 chuyên ngành đào tạo thạc sĩ và 16 ngành đào tạo bậc cử nhân.

Đến năm 2020, Trường Đại học Giáo dục đã đào tạo được hơn 5.000 cử nhân, 18 khoá đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục với hơn 2000 học viên cao học; 14 khoá đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Lý luận và phương pháp giảng dạy bộ môn với hơn 3000 học viên; 5 Khóa đào tạo thạc sĩ chuyên ngành Đo lường và Đánh giá trong giáo dục với hơn 100 học viên; 10 khóa thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng trẻ em và vị thành niên với hơn 100 học viên; 03 khóa thạc sĩ Quản trị trường học; 17 khoá đào tạo tiến sĩ chuyên ngành Quản lý giáo dục với hơn 100 NCS đã bảo vệ thành công luận án tiến; 5 Khóa đào tạo tiến sĩ Đo lường và đánh giá trong giáo dục với 36 NCS; 3 Khóa đào tạo tiến sĩ Tâm lý học Lâm sàng trẻ em và vị thành niên với 15 NCS; Bồi dưỡng hàng chục ngàn giáo viên, giảng viên trên cả nước về nghiệp vụ sư phạm và các khoá bồi dưỡng chuẩn chức danh nghề nghiệp và các chương trình bồi dưỡng ngắn hạn khác. Song song với việc đào tạo trong nước, Trường Đại học Giáo dục đã triển khai có hiệu quả các hoạt động liên kết đào tạo quốc tế và chuyển giao công nghệ trong đào tạo. Tính đến nay, Trường đã triển khai 8 chương trình đào tạo thạc sĩ liên kết quốc tế với 663 học viên, trong đó 650 học viên đã hoàn thành chương trình đào tạo và được cấp bằng thạc sĩ.

Trường Đại học Giáo dục tích cực xây dựng, tư vấn chính sách ở tầm vĩ mô tới các Bộ, Ngành và các cơ quan Trung ương. Đồng thời, tham gia tư vấn phát triển kinh tế – xã hội cho nhiều tỉnh, thành phố theo chỉ đạo của Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội.

Trường Đại học Giáo dục là thành viên Hiệp hội giáo viên Châu Á  Thái Bình Dương; thành viên mạng lưới các trường đại học giáo dục Á – Phi (AAD); thành viên Mạng lưới Quốc tế về Đào tạo Giáo viên (UNITWIN), thành viên mạng lưới Trao đổi Sinh viên giữa Nhật Bản và ASEAN (TWINCLE).

Thành công của Trường Đại học Giáo dục trong các lĩnh vực hoạt động đã được Đảng, Nhà nước và xã hội ghi nhận và đánh giá cao. Trường đã nhận được nhiều danh hiệu khen thưởng các cấp, được tặng thưởng Huân chương Lao động Hạng Nhì của Chủ tịch nước, Cờ thi đua của Chính phủ, Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, Cờ thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bằng khen của Chủ tịch UBND 11 tỉnh, thành phố; Cờ thi đua của ĐHQGHN và Bằng khen của Giám đốc ĐHQGHN..

Đại học sư phạm Thái Nguyên

Đại học sư phạm Thái Nguyên

Các khóa đào tạo

Tên gọi: Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên

 Địa chỉ:  Đường Lương Ngọc Quyến, Phường Quang Trung – Thành phố Thái Nguyên

 Email: phonghanhchinh-tochuc@dhsptn.edu.vn     Điện thoại: 02083 851013

 Địa chỉ Website: https://www.dhsptn.edu.vn           Fax: 02083 857867

Hiệu trưởng: PGS-TS Mai Xuân Trường

 

Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên tiền thân là Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc được thành lập ngày 18/07/1966 theo Quyết định số 127/CP của Chính phủ. Đến năm 1994, Chính phủ thành lập Đại học Thái Nguyên, Trường Đại học Sư phạm Việt Bắc trở thành cơ sở giáo dục đại học thành viên thuộc Đại học Thái Nguyên, có tên mới là Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên (ĐHSP – ĐHTN).

Trải qua 50 năm xây dựng và phát triển, Trường ĐHSP – ĐHTN luôn kiên định với sứ mạng: là cơ sở đào tạo và bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục có chất lượng cao; là trung tâm nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ, phục vụ sự nghiệp giáo dục – đào tạo, phát triển kinh tế – xã hội của cả nước, đặc biệt là khu vực Trung dumiền núi phía Bắc.

Đội ngũ giảng viên của Trường ngày một lớn mạnh, đáp ứng tốt những yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Tính đến 12/2016, Trường có 562 cán bộ, giảng viên. Trong 386 giảng viên, 34 người có học hàm Giáo sư, Phó Giáo sư, 154 giảng viên có trình độ Tiến sĩ (chiếm tỷ lệ gần 40%) và 75 giảng viên đang học nghiên cứu sinh trong và ngoài nước.

Những ngày đầu thành lập, Trường chỉ là cơ sở đào tạo giáo viên trung học phổ thông cho con em đồng bào các dân tộc miền núi phía Bắc với 07 chuyên ngành đào tạo, đến nay, Trường ĐHSP-ĐHTN đã khẳng định được vị trí trong hệ thống các trường đại học sư phạm cả nước. Với 13 chuyên ngành tiến sĩ, 23 chuyên ngành thạc sĩ, 27 chương trình đại học và các chương trình cấp chứng chỉ bồi dưỡng giáo viên, giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục, Trường đã đào tạo nguồn nhân lực có chất lượng cao cho cả nước. Tính đến tháng 12/2016, Trường có gần 14.000 người học ở tất cả các hệ đào tạo, trong đó gần 1000 học viên cao học, 123 nghiên cứu sinh. Ngoài ra, Trường đang đào tạo gần 300 lưu học sinh quốc tế ở tất cả các bậc học. Từ khi thành lập đến nay, Trường đã đào tạo gần 100.000 giáo viên, cán bộ quản lý; gần 3.500 thạc sỹ, trên 70 tiến sĩ cho đất nước và hơn 500 sinh viên quốc tế.

Về nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ, Trường đã có nhiều đóng góp to lớn, góp phần giải quyết những vấn đề cấp bách trong phát triển kinh tế xã hội, giáo dục đào tạo. Cán bộ Nhà trường đã tham gia hằng chục đề tài NCKH trọng điểm cấp Nhà nước; thực hiện hằng trăm đề tài NCKH cấp Bộ, cấp Đại học. Cán bộ, giảng viên Nhà trường đã công bố hằng trăm bài báo trên tạp chí quốc tế có uy tín trong hệ thống ISI. Cùng với hoạt động NCKH của giảng viên, hoạt động NCKH của sinh viên luôn được Trường quan tâm đầu tư, hằng năm, sinh viên của Trường đều giành thứ hạng cao trong giải thưởng sinh viên NCKH toàn quốc.

Về hợp tác quốc tế, Trường có quan hệ hợp tác với nhiều trường đại học, nhiều tổ chức quốc tế trên thế giới như Nhật Bản, Hoa Kì, Đức, Úc, Hà Lan, New Zealand, Hàn Quốc, Bỉ, Thái Lan, Trung Quốc, Đài Loan, Lào, Campuchia. Trường đã kí nhiều biên bản ghi nhớ, thỏa thuận hợp tác; đã tổ chức hằng trăm lượt cán bộ đi thực tập khoa học, trao đổi kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ ở nước ngoài. Đồng thời, Trường đã thu hút hằng chục giáo viên nước ngoài đến tình nguyện giảng dạy cho sinh viên của Trường.

Với những cống hiến to lớn cho sự nghiệp giáo dục đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ trong 50 năm xây dựng và phát triển, Trường đã vinh dự được Đảng, Nhà nước ghi nhận bằng nhiều phần thưởng cao quý:

– 02 Huân chương Lao động hạng Ba (1967, 1982);

– 02 Huân chương Lao động hạng Nhì (1989, 1991);

– 01 Huân chương Lao động hạng Nhất (1996);

– 01 Huân chương Độc lập hạng Ba (2001);

– 01 Huân chương Độc lập hạng Nhì (2005);

– 01 Huân chương Độc lập hạng Nhất (2011);

– 01 Huân chương Hữu nghị của Nước CHDCND Lào (2016);

– Đặc biệt, năm 2015, Trường vinh dự được Nhà nước phong tặng danh hiệu cao quý – Danh hiệu Anh hùng Lao động.

Trong 10 năm gần đây, tập thể Trường đã được các cấp tặng thưởng 17 Cờ thi đua: 04 Cờ của Chính phủ, 05 Cờ của Bộ GD&ĐT, 06 Cờ của tỉnh Thái Nguyên và 02 Cờ của Bộ Công an, 43 Bằng khen Tỉnh, Bộ, Ngành. Liên tục đạt danh hiệu Đảng bộ trong sạch vững mạnh, Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu trong Đảng bộ Đại học Thái Nguyên; Liên tục đạt danh hiệu Tập thể Lao động xuất sắc, đơn vị tiến tiến xuất sắc trong khối thi đua Đại học Thái Nguyên và Bộ Giáo dục & Đào tạo.

Đại học Hải Phòng

Đại học Hải Phòng

Các khóa đào tạo

Trường Đại học Hải Phòng ngày nay là sự hợp thành từ nhiều trường trong hệ thống các đơn vị đào tạo, bồi dưỡng ở Hải Phòng mà đơn vị tiền thân đầu tiên là Trường Sư phạm trung cấp Hải Phòng được thành lập theo Nghị định số 359-NĐ, ngày 22 tháng 7 năm 1959 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục về việc thành lập các trường sư phạm trung cấp ở các tỉnh, liên tỉnh. Trường Sư phạm trung cấp Hải Phòng có nhiệm vụ đào tạo giáo viên cấp 2 cho các tỉnh Hải Dương, Hải Phòng và Kiến An (nay là thành phố Hải Phòng), Hồng Quảng và Hải Ninh (nay là tỉnh Quảng Ninh).

Sau khi thành lập, nhà trường đã tập trung làm tốt công tác đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên phổ thông, góp phần tích cực cho quá trình phát triển sự nghiệp giáo dục ở các địa phương trong những năm đầu của công cuộc xây dựng Chủ nghĩa xã hội ở Miền Bắc và kháng chiến chống đế quốc Mỹ, giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước. Hệ thống các đơn vị đào tạo, bồi dưỡng giáo viên ở Hải Phòng đã hình thành từ các trường đào tạo và bồi dưỡng sư phạm theo các cấp học từ bậc sơ cấp, trung cấp, 10+1, 10+2, 10+3 tới cao đẳng. Năm 2000, Thủ tướng Chính phủ ra quyết định thành lập trường Đại học Sư phạm Hải Phòng trên cơ sở sáp nhập Trường Cao đẳng sư phạm Hải Phòng, Trường Đại học tại chức Hải Phòng, Trường Cán bộ quản lý giáo dục và Bồi dưỡng giáo viên Hải Phòng và Trung tâm Ngoại ngữ Hải Phòng. Ngày 09 tháng 4 năm 2004, Thủ tướng Chính phủ ra quyết định số 60/2004/QĐ-TTg đổi tên Trường Đại học Sư phạm Hải Phòng thành Trường Đại học Hải Phòng.

Trường Đại học Hải Phòng gồm có 4 cơ sở, cơ sở trung tâm đặt tại quận Kiến An, 3 cơ sở khác đặt tại quận Ngô Quyền.

1. Số 171 đường Phan Đăng Lưu, Quận Kiến An, Hải Phòng: Cơ sở trung tâm. Đây là khu vực gồm văn phòng nhà trường: Ban giám hiệu, các phòng, ban, trạm, văn phòng các khoa khoa học cơ bản, các khoa sư phạm, ngoại ngữ, giảng đường, thư viện trung tâm và ký túc xá sinh viên. Diện tích quy hoạch 28 ha.

2. Số 246A đường Ðà Nẵng, Quận Ngô Quyền, Hải Phòng: Trung tâm đào tạo bồi dưỡng cán bộ Trường Đại học Hải Phòng.

3. Số 10 đường Trần Phú, Quận Ngô Quyền, Hải Phòng: Trung tâm đào tạo ngoại ngữ Trường Đại học Hải Phòng.

4. Số 2 đường Nguyễn Bình, Quận Ngô Quyền, Hải Phòng: (cơ sở này đã trả lại mặt bằng cho Thành phố để phục vụ cho Đài truyền hình Hải Phòng)

Trường Đại học Hải Phòng có tổng diện tích phục vụ giảng dạy, nghiên cứu khoa học và hội họp là hơn 28,76 ha. Trường có hơn 263 giảng đường, phòng học, hội trường lớn và hệ thống phòng hội thảo; gần 35 phòng thí nghiệm và phòng thực hành. Các hệ thống cơ sở vật chất phục vụ bộ môn giáo dục thể chất và phong trào thể thao của sinh viên đầy đủ và hiện đại với 1 sân bóng, 1 nhà thi đấu đa năng,… Trường có một khu ký túc xá với 150 phòng, đủ khả năng đáp ứng chỗ ở cho khoảng trên 1500 sinh viên, và 1 trung tâm y tế.

Trường Cán bộ quản lý Văn hóa, Thể thao và Du lịch

Trường Cán bộ quản lý Văn hóa, Thể thao và Du lịch

Các khóa đào tạo

Hơn 40 năm xây dựng và phát triển (1977 – 2019), cán bộ, giảng viên, học viên Trường Cán bộ quản lý văn hóa, thể thao và du lịch luôn tự hào với truyền thống vẻ vang của mình. Nhà trường đang từng ngày phấn đấu vươn tới những mục tiêu cao hơn, xây dựng Trường trở thành một trọng điểm đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học chất lượng cao của cả nước và trong khu vực, góp phần không nhỏ vào sự nghiệp xây dựng và phát triển ngành Văn hóa, Thể thao và Du lịch.

Căn cứ Quyết định số 84/QĐ-BVHTTDL ngày 09 tháng 01 năm 2020 của Bộ Trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch quy định về chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức Trường Cán bộ quản lý văn hóa, thể thao và du lịch;

Căn cứ Quyết định số 66/QĐ-BVHTTDL ngày 10 tháng 01 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch ban hành quy định phân cấp quản lý công tác tổ chức cán bộ;

Phòng Đào tạo, Bồi dưỡng có chức năng, nhiệm vụ được quy định tại Quyết định số 24/QĐ-CBQL ngày 30 tháng 01 năm 2020 của Hiệu trưởng Trường Cán bộ quản lý văn hóa, thể thao và du lịch như sau:

Điều 1. Chức năng

Phòng Đào tạo, Bồi dưỡng có chức năng tham mưu và tổ chức thực hiện kế hoạch đào tạo bồi dưỡng theo kế hoạch được phê duyệt.

Điều 2. Nhiệm vụ, quyền hạn  

  1. Xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi d­ưỡng và tổ chức thực hiện kế hoạch sau khi đ­ược phê duyệt.
  2. Quản lý và tổ chức thực hiện các hoạt động đào tạo, bồi d­ưỡng trong và ngoài nước cho cán bộ, công chức, viên chức ngành văn hóa, thể thao và du lịch về:
  3. a) Kiến thức, kỹ năng theo tiêu chuẩn chức vụ lãnh đạo, quản lý cấp phòng và tương đương trước khi bổ nhiệm;
  4. b) Kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước theo tiêu chuẩn ngạch công chức, viên chức; Kiến thức, kỹ năng quản lý chuyên ngành cho lãnh đạo, quản lý cấp cơ sở, cấp vụ và tương đương;
  5. c) Kiến thức quản lý chuyên ngành, chuyên môn, nghiệp vụ; đạo đức công vụ, đạo đức nghề nghiệp;
  6. d) Đào tạo, bồi dưỡng theo yêu cầu của vị trí việc làm; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng chuyên ngành bắt buộc hàng năm.
  7. Hợp tác với các tổ chức, cá nhân, cơ sở đào tạo trong và ngoài nước về đào tạo, bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kinh nghiệm hội nhập quốc tế, kỹ năng quản lý hành chính nhà nước và quản lý chuyên ngành cho cán bộ, công chức, viên chức ngành văn hóa, thể thao và du lịch. Phối hợp đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng, nghiệp vụ đối ngoại (Đề án Tùy viên văn hóa.)
  8. Phối hợp với các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ và địa ph­ương tổ chức các lớp đào tạo, bồi d­ưỡng theo kế hoạch được phê duyệt.
  9. Điều tra, khảo sát, xác định nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức và đề xuất phương thức đào tạo, bồi dưỡng phù hợp với đặc thù của Ngành.
  10. Tham gia nghiên cứu khoa học, xây dựng chương trình, giáo trình và biên soạn tài liệu bồi dưỡng theo kế hoạch được phê duyệt.
  11. Phối hợp với các Phòng chức năng quản lý, cấp bằng, chứng chỉ các chương trình đào tạo, bồi dưỡng được giao hoặc được ủy quyền cho cán bộ, công chức, viên chức theo quy định.
  12. Thực hiện công tác cải cách hành chính, phòng chống tham nhũng theo quy định của pháp luật và chương trình, kế hoạch của Bộ, Trường.
  13. Quản lý cán bộ, viên chức, người lao động và tài sản được giao.
  14. Đảm bảo chế độ báo cáo theo quy định của Nhà trường. Thực hiện các dịch vụ đào tạo, bồi dưỡng và các nhiệm vụ khác theo yêu cầu của Hiệu trưởng.

CẢM NHẬN HỌC VIÊN

“Tôi hiện là giáo viên ngoại ngữ môn Tiếng Anh tại trường THCS Tuyên Quang, để đáp ứng cho môn ngoại ngữ 2 của bộ giáo dục, tôi đã đăng ký khóa học HSK tại trung tâm Education Việt Nam, quá trình học diễn ra một cách nhanh chóng và hiệu quả, giáo viên nhiệt tình, thiết bị dạy học đầy đủ,……”

THIỀU QUỐC HƯNG

Giáo viên

CẢM NHẬN HỌC VIÊN

Sinh viên trường Đại học Nội vụ Hà Nội đã tham gia Khóa học HSK2 được tổ chức tại Thái Nguyên.

TRẦN THỊ ĐIỆP

Sinh viên mới ra trường

CẢM NHẬN HỌC VIÊN

“Ngoài việc giao dịch với khách hàng Việt Nam thì giao dịch với khách ngoại quốc cũng là 1 phần trong công việc của tôi, sau khi học khóa TOELF tại trung tâm, giờ tôi có thể tự tin giao tiếp với người nước ngoài!”

HOÀNG TÙNG

Nhân viên Ngân hàng

Lịch khai giảng 2019

KHÓA LUYỆN THI HSK 2019

23/11/2019

Số lượng học viên: 20 – 30

Địa điểm: Số 1 Lê Quý Đôn

Học phí: 2.500.000/khóa

Đăng ký

KHÓA EXCEL NÂNG CAO

25/11/2019

Số lượng học viên: 30

Địa điểm: Số 1 Lê Quý Đôn

Học phí: 500.000đ/Khóa

Đăng ký

KHÓA ÔN TẬP TOEFL ITP

24/11/2019

Số lượng học viên: 100

Địa điểm: Đại học KTCNTN

Học phí: 2.500.000/hv

Đăng ký

KHÓA SƠ CẤP NẤU ĂN

25/11/2019

Số lượng học viên: 30

Địa điểm: Số 1 Lê Quý Đôn

Học phí: 2.200.000đ/Khóa

Đăng ký

KHÓA TIN HỌC VĂN PHÒNG CƠ BẢN

01/03/2020

Số lượng học viên: 30

Địa điểm: Tại trung tâm

Học phí: 1.200k

Đăng ký

KHÓA LẬP TRÌNH JAVA

10/06/2019

Số lượng học viên: 5

Địa điểm: 17 Duy Tân

Học phí: 188k/ 1h đào tạo

Đăng ký

KHÓA LẬP TRÌNH JAVA

10/06/2019

Số lượng học viên: 5

Địa điểm: 17 Duy Tân

Học phí: 188k/ 1h đào tạo

Đăng ký

KHÓA LẬP TRÌNH JAVA

10/06/2019

Số lượng học viên: 5

Địa điểm: 17 Duy Tân

Học phí: 188k/ 1h đào tạo

Đăng ký

Tin tức

50 tỉnh, thành cho học sinh nghỉ tránh dịch corona

Theo New.zing.vn

Theo Bộ GD&ĐT, đến chiều 3/2, 46 tỉnh, thành cho học sinh nghỉ để đối phó dịch bệnh. Trong đó, 3 thành phố lớn là Hà Nội, TP.HCM, Đà Nẵng cho học sinh nghỉ một tuần.

Ngày 3/2, nhiều tỉnh, thành tiếp tục thông báo cho học sinh nghỉ trước tình hình dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus corona gây ra có diễn biến phức tạp.

Sở GD&ĐT Quảng Trị cho học sinh nghỉ đến ngày 9/2. Địa phương có kế hoạch tổ chức học bù, bảo đảm khung chương trình năm học theo quy định của Bộ GD&ĐT.

Phó chủ tịch UBND tỉnh Yên Bái vừa ký công văn cho học sinh nghỉ thêm một tuần. Nhà trường nhắc nhở giáo viên, học sinh hạn chế đi lại, nếu ra đường phải đeo khẩu trang phù hợp.

Tương tự, Sở GD&ĐT Hải Dương cũng kéo dài thời gian nghỉ của học sinh đến ngày 9/2.

Sở GD&ĐT Quảng Bình cho học sinh nghỉ đến ngày 11/2. Lãnh đạo Sở GD&ĐT yêu cầu toàn ngành phát hiện sớm trường hợp bệnh do virus corona gây ra, xử lý kịp thời không để dịch lây lan, hạn chế đến mức thấp nhất tỷ lệ mắc và tử vong.

Hà Tĩnh: Học sinh được nghỉ từ ngày 4/2 đến khi có thông báo mới. Các trường tăng cường hướng dẫn giáo viên, học sinh, phụ huynh cập nhật thông tin về phòng chống dịch viêm đường hô hấp cấp do chủng mới của virus nCoV gây ra, tuyệt đối nghiêm cấm hành vi đưa tin sai sự thật về tình hình dịch bệnh.

Thừa Thiên – Huế: Học sinh nghỉ từ ngày 4 đến 9/2. Sở GD&ĐT có kế hoạch tổ chức học bù đảm bảo khung chương trình năm mới theo quy định. Trong thời gian nghỉ học, các trường học, cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh tiến hành vệ sinh môi trường, phun thuốc khử trùng, tiêu độc, đảm bảo an toàn cho học sinh.

Bắc Ninh: Sở GD&ĐT vừa công bố cho học sinh nghỉ đến ngày 9/2. UBND tỉnh giao cho Sở Y tế tỉnh phối hợp Văn phòng UBND tỉnh yêu cầu các trường trong thời gian này tổ chức cho tổng vệ sinh để phòng chống dịch bệnh.

Phú Thọ cho học sinh nghỉ hết ngày 9/2. Sở GD&ĐT yêu cầu thực hiện vệ sinh, tẩy trùng 100% trường lớp học và các thiết bị dạy học, đồ chơi cho trẻ em.

Ninh Bình: Sáng nay, học sinh các cấp ở Ninh Bình được thông báo về nghỉ học thêm một tuần để phòng tránh dịch corona. Học sinh nghỉ từ ngày 3/2 đến hết ngày 8/2. Các trường sẽ sắp xếp lịch dạy bù sau.

Thái Nguyên: Sở GD&ĐT Thái Nguyên đã có văn bản cho phép trẻ mầm non, học sinh, sinh viên các trường phổ thông, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh tạm nghỉ học từ 4/2 đến hết 9/2.

Thái Bình: Sở GD&ĐT tỉnh này vừa có thông báo đến toàn bộ học sinh về việc tạm ngừng dạy và học một tuần (từ 3/2 đến 9/2).

Quảng Ninh: Học sinh các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh nghỉ học từ ngày 3/2 (thứ hai) đến hết ngày 9/2 (chủ nhật).

Tuyên Quang: Sở GD&ĐT vừa có công văn thông báo ngừng hoạt động dạy và học trên địa bàn tỉnh thêm một tuần (từ ngày 3/2 đến hết này 9/2). Sau thời gian này, tùy tình hình thực tế, sở sẽ có thông báo tiếp theo.

Hòa Bình: Học sinh, sinh viên được nghỉ một tuần (từ ngày 3/2 đến hết ngày 9/2) để các trường học thực hiện công tác vệ sinh, sát khuẩn phòng học theo thông báo của Sở GD&ĐT tỉnh này.

Lạng Sơn: Văn phòng Sở GD&ĐT tỉnh có thông báo khẩn cho phép học sinh nghỉ để phòng, tránh dịch bệnh do virus corona gây ra, từ ngày 3/2 đến hết 9/2.

Sơn La: Theo thông báo của UBND tỉnh, học sinh được nghỉ một tuần, từ ngày 3/2 đến hết 9/2.

Hà Nam: Thông báo mới nhất của sở giáo dục cho biết toàn bộ học sinh các cấp được nghỉ thêm một tuần (từ ngày 3/2 đến hết 9/2) để phòng chống dịch corona. Hết thời gian này, nếu tình hình dịch, bệnh vẫn có diễn biến phức tạp, sở sẽ có thông báo về việc cho học sinh tiếp tục nghỉ học.

Bình Định: Trưa 3/2, Sở GD&ĐT Bình Định có thông báo khẩn đến toàn bộ học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh. Theo đó, học sinh các cấp, sinh viên, học viên được nghỉ từ ngày 4/2 đến hết ngày 9/2 để phòng, chống dịch corona.

Ninh Thuận: Học sinh nghỉ thêm 3 ngày (3, 4, 5/2). Trong thời gian nghỉ, sở yêu cầu các trường khử trùng, vệ sinh 100% phòng học, khu vệ sinh.

Gia Lai: Sáng 3/2, ngành giáo dục tỉnh này ra thông báo cho toàn bộ học sinh, sinh viên trên địa bàn nghỉ học từ ngày 3/2 đến hết 9/2.

Quảng Nam: Ông Hà Thanh Quốc, Giám đốc Sở GD&ĐT, cho biết sở vừa có công văn hỏa tốc gửi các trường học trên địa bàn tỉnh cho học sinh nghỉ học để phòng, chống dịch bệnh do virus corona.

Theo đó, học sinh tại các địa bàn TP Tam Kỳ, Hội An và thị xã Điện Bàn được cho nghỉ từ ngày 3 đến 9/2. Sở GD&ĐT Quảng Nam yêu cầu các trường trong thời gian cho học sinh nghỉ học phải phun thuốc khử trùng lớp học. Trước đó, ĐH Quảng Nam cũng đã thông báo cho sinh viên nghỉ học từ ngày 3 đến 9/2 để đề phòng virus corona.

Quãng Ngãi: Toàn bộ học sinh, sinh viên trên địa bản tỉnh nghỉ học từ ngày 3/2 đến 9/2. Sau thời gian trên, sở sẽ có thông báo tiếp theo dựa trên tình hình dịch bệnh.

An Giang: Sở GD&ĐT thông báo cho các nhóm trẻ, các đơn vị trường học, Trung tâm giáo dục thường xuyên, các Trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh cho học sinh, học viên nghỉ học từ ngày 3/2 đến hết ngày 9/2 để tiếp tục thực hiện các biện pháp khử khuẩn phòng, chống dịch bệnh viêm đường hô hấp do chuẩn mới của virus corona.

Trong thời gian học sinh nghỉ, các trường học tăng cường công tác khử trùng, vệ sinh lớp học.

Đồng Tháp: UBND tỉnh đã thống nhất cho học sinh tại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên và học viên, sinh viên của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (trung tâm dạy nghề, trung cấp nghề, các trường cao đẳng) trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp nghỉ học từ ngày 3/2 đến hết ngày 8/2. Sở GD&ĐT tỉnh lưu ý các đơn vị không tổ chức dạy thêm, học thêm trong thời điểm này.

Trà Vinh: Học sinh các trường THCS, THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh nghỉ đến hết ngày 5/2. Trong khi đó, học sinh tất cả trường mầm non, tiểu học trên địa bàn tỉnh nghỉ đến hết 7/2.

Bến Tre: Tất cả học sinh trên địa bàn tỉnh được nghỉ thêm một ngày (3/2) và đi học lại bình thường vào ngày 4/2.

Phú Yên: Cùng nhiều tỉnh thành khác, tối muộn 2/2, Sở GD&ĐT tỉnh này cũng thông báo học sinh nghỉ thêm một tuần (từ ngày 3/2 đến hết 9/2) để phòng chống dịch corona.

Bình Dương: Sở GD&ĐT tỉnh yêu cầu trưởng phòng GD&ĐT các huyện, thị xã, thành phố, hiệu trưởng các trường trung học phổ thông, giám đốc Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp – Giáo dục thường xuyên các huyện, thị xã; giám đốc Trung tâm giáo dục thường xuyên và bồi dưỡng nghiệp vụ tỉnh cho phép học sinh được nghỉ học từ ngày 3/2 đến hết ngày 8/2.

Lai Châu: Chủ tịch UBND tỉnh đã chỉ đạo sở GD&ĐT, UBND các huyện, thành phố thông báo đến các trường học, các đơn vị trực thuộc cho học sinh các trường: Mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, trung tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên nghỉ học từ ngày 3/2 đến hết ngày 9/2.

Hưng Yên: Học sinh các cấp nghỉ từ ngày 3/2 (thứ hai) đến hết ngày 9/2 (chủ nhật), các thầy cô giáo, học sinh chủ động đảm bảo vệ sinh và thực hiện tốt các biện pháp phòng ngừa dịch bệnh.

Hà Nội: UBND thành phố Hà Nội quyết định cho học sinh các cấp nghỉ học một tuần để phòng chống dịch bệnh do virus corona gây ra, từ ngày mai 3/2 đến hết ngày 9/2.

Hà Giang: Chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Văn Sơn đã có quyết định về việc cho trẻ em mầm non, học sinh, học viên cấp học phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh nghỉ học từ ngày 3/2 đến hết ngày 9/2.

Vĩnh Phúc: Sở GD&ĐT tỉnh này đã thông báo cho học sinh nghỉ thêm một tuần trước diễn biến phức tạp của dịch corona.

Hải Phòng: UBND thành phố cũng đã đồng ý cho học sinh nghỉ từ ngày 3/2 đến 5/2 để thực hiện các biện pháp khử khuẩn và tập huấn cho cán bộ giáo viên, nhân viên phòng chống dịch bệnh viêm đường hô hấp cấp theo đề nghị của Sở GD&ĐT.

Lào Cai: Toàn bộ học sinh sẽ được nghỉ thêm 3 ngày so với lịch trước đó để đối phó dịch corona.

Cao Bằng: Ngày 1/2, giám đốc Sở GD&ĐT Cao Bằng đã ký công văn tạm thời cho học sinh trên địa bàn tỉnh nghỉ học để phòng, chống dịch bệnh viêm đường hô hấp do chủng mới của virus corona gây ra trong trường học. Theo đó, học sinh được nghỉ 2 ngày là 3/2 và 4/2.

TP.HCM: Trao đổi với Zing.vn tối 2/2, ông Nguyễn Thành Trung, Chánh văn phòng Sở GD&ĐT TP.HCM, cho biết Thường trực UBND thành phố đã có quyết định cho toàn bộ học sinh thành phố nghỉ thêm một tuần để phòng chống dịch corona.

Đà Nẵng: Tối muộn 2/2, Sở GD&ĐT thành phố có thông báo lùi thời gian nhập học sau Tết của học sinh, sinh viên trên địa bàn thêm một tuần. Cụ thể, học sinh thành phố nghỉ đến hết ngày 9/2, chờ thông báo tiếp theo.

Tiền Giang: Giám đốc Sở GD&ĐT Nguyễn Hồng Oanh cho biết toàn bộ học sinh, sinh viên các cấp học từ mầm non đến đại học trên địa bàn tỉnh sẽ được nghỉ từ ngày 3/2 đến hết ngày 5/2 để ngành giáo dục và y tế phối hợp phun xịt thuốc tại các điểm trường học nhằm vệ sinh sát khuẩn trường, lớp. Được biết, tỉnh Tiền Giang có 535 trường học với hơn 632 điểm trường.

Bà Rịa – Vũng Tàu: Tối 2/2, Sở GD&ĐT tỉnh này đã thông báo cho học sinh nghỉ thêm một tuần (từ ngày 3/2 đến hết ngày 8/2) và sẽ bố trí lịch học bù sau.

Biên Hòa (Đồng Nai): Phòng GD&ĐT TP Biên Hòa thông báo cho học sinh nghỉ học tạm thời trong hai ngày 3 và 4/2 để phòng dịch virus Corona. Ngày 5/2, các em đi học bình thường.

Sóc Trăng quyết định cho học sinh các cấp nghỉ học từ ngày 3/2 đến 9/2. Thời gian này, các trường khẩn trương làm công tác vệ sinh, khử trùng trường lớp.

Hậu Giang: Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh này cho biết UBND tỉnh đã quyết định cho học sinh trên toàn tỉnh nghỉ học thêm một tuần để phòng chống dịch corona (từ ngày 3/2 đến hết ngày 8/2).

Vĩnh Long: Sở GD&ĐT cũng có thông báo lùi thời gian nhập học đối với học sinh, sinh viên trên địa bàn tỉnh. Theo đó, học sinh các trường THCS, THPT, trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên trên địa bàn tỉnh, sinh viên Cao đẳng Sư phạm Vĩnh Long nghỉ đến đến hết ngày 5/2. Trong khi đó, học sinh tất cả trường mầm non, tiểu học trên địa bàn tỉnh nghỉ đến hết ngày 7/2.

Long An: Ông Phạm Văn Thở, Chánh văn phòng Sở GD&ĐT, cho biết chiều 2/2 sở đã có quyết định cho học sinh các cấp trên toàn tỉnh nghỉ thêm một tuần để phòng chống dịch corona. Cụ thể, học sinh được nghỉ từ ngày 3/2 đến hết ngày 8/2 và đi học lại vào ngày 10/2 (nếu không có diễn biến mới). Lịch học bù sẽ được các trường sắp xếp và thông báo sau.

Tây Ninh: Học sinh mầm non, tiểu học, trung học cơ sở, trung học phổ thông, giáo dục thường xuyên; sinh viên, học viên các trường trung cấp, cao đẳng, các trung tâm trên địa bàn tỉnh được nghỉ học từ ngày 3/2 đến hết ngày 8/2.

Khánh Hòa: Trao đổi với Zing.vn, bà Hoàng Thị Lý, Phó giám đốc phụ trách Sở GD&ĐT tỉnh Khánh Hòa, cho biết sở đã có quyết định cho học sinh cả tỉnh nghỉ học từ ngày 3/2 đến khi có thông báo mới.

Cần Thơ: Ông Nguyễn Văn Hồng, Giám đốc Sở GD&ĐT thành phố, cho biết UBND thành phố Cần Thơ quyết định kéo dài thời gian nghỉ Tết Nguyên đán của học sinh, sinh viên trên địa bàn thêm một tuần.

Kiên Giang: Sở GD&ĐT có văn bản thông báo cho học sinh nghỉ học từ ngày 3/2 đến ngày 8/2.

Bình Thuận: Ông Phan Đoàn Thái, Giám đốc Sở GD&ĐT, cho hay ông vừa ký quyết định lùi thời gian nhập học thêm một tuần. “Nếu không có diễn biến mới, học sinh toàn tỉnh sẽ đi học lại ngày 10/2. Nhưng nếu tình hình phức tạp, chúng tôi sẽ có thông báo tiếp theo. Chúng tôi sẽ bố trí lịch dạy bù hợp lý”, ông Thái nói.

Xem thêm